Archivo de la categoría: Convocatorias

II Foro de Promoción de la Diversidad Cultural, Educativa y Lingüística.


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Convocatoria de ingreso a la ENBIO 2011


Estimados. Para los jovenes interesados en ingresar a la Escuela Normal Bilingue e Intercultural de Oaxaca para este año 2011, se hace de su conocimiento de que ya se encuentra en activo la convocatoria. Cabe destacar que además de la ya conocida licenciatura en Educación Primaria, se apertura para este ciclo una más, la Licenciatura en Educación Preescolar. Para los detalles sobre la convocatoria ingresar en el siguiente Link.

Convocatoria ENBIO 2011. Entrar:

Saludos y buenos descansos.

Taller de Tonos Triquis


Convocatoria y becas Diplomatura en Revitalización Lingüística y Cultural


Postulaciones hasta el 14 de diciembre 2009. La Universidad Indígena Intercultural (UII) convoca a la 2009_11_fil_diplomatura_linguisticaDiplomatura en Revitalización Lingüística y Cultural, la cual se desarrollará en la Universidad Mayor de San Marcos, Lima, Perú.  Vacantes: 30. Becas: 25.

La Diplomatura se implementa con la coordinación del Instituto de Investigación Lingüística Aplicada (CILA) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Perú, y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México. MAYOR INFORMACION, ENTRAR AQUI.

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Becas Fundación Ford 2010 para indígenas


La Fundación Ford es un organismo internacional que otorga becas de posgrado. En México, la beca FORD esta destinada a profesionistas indígenas que desean realizar estudios de maestría o doctorado. Para este año 2010, la convocatoria esta abierta a partir del 4 de enero  al 24 de marzo del 2010. A esta beca pueden aspirar todo indígena que tenga interés en contribuir al desarrollo de sus comunidades.

Para mayor información sobre los requisitos y el proceso de selección, haz clic en este párrafo. No te quedes fuera de esta oportunidad. Si conoces a alguien que le puede interesar, no dudes en comunicarle sobre esta beca.

También puedes comunicarte con nosotros http://www.trikisenmovimiento.org para mayor información y ayuda en el proceso. Busca nuestros datos de contacto.

Taller de Preparación de Estudiantes Indígenas para solicitar una Beca Fulbright-García Robles para Estudios de Posgrado en Estados Unidos


Taller de Preparación de Estudiantes Indígenas para

solicitar una Beca Fulbright-García Robles

para Estudios de Posgrado en Estados Unidos

 

C O N V O C A T O R I A

La Comisión México-Estados Unidos para El Intercambio Educativo y Cultural (Comexus), en colaboración con el Instituto de Educación Internacional, oficina para América Latina (IIE por sus siglas en inglés), la red de asesores de EducationUSA y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), convoca a ciudadanos mexicanos de origen indígena a participar en el taller de preparación de estudiantes indígenas para solicitar la Beca Fulbright-García Robles para estudiar un posgrado en los Estados Unidos. Lee el resto de esta entrada

Procesos Comunicativos en Contextos Multiculturales: Lengua Materna y Segunda Lengua


La Organización Universitaria Interamericana (OUI), el Colegio de las Américas (COLAM), la Red Interamericana de Formación de Formadores en Educación Indígena (RIF-FOEI), la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México, y la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México (CUAED/UNAM), tienen el gusto de invitarlos al curso de actualización profesional “Procesos Comunicativos en Contextos Multiculturales: Lengua Materna y Segunda Lengua”, el cual será ofrecido en la modalidad virtual.

Duración

10 semanas

Idioma

Español

Coordinación Académica

Julieta Zurita

Universidad Mayor de San Simón, Bolivia


OBJETIVOS

Este curso tiene como objetivo lograr que los formadores de educadores indígenas caractericen la diversidad idiomática del país y de la zona en la que desempeñan su labor educativa y puedan manejar elementos conceptuales, metodológicos y didácticos que le permitan entender el contacto y conflictos del bilingüismo social, así como plantear los desafíos pedagógicos de la enseñanza de la lectura y escritura en contextos multiculturales con miras a fortalecer el discurso oral, de la lectura y escritura en la lengua materna.

PARTICIPANTES

Este curso está dirigido principalmente a:

·       Docentes universitarios vinculados con el área de educación indígena

·       Capacitadores del sector público, privado y de organizaciones de la sociedad civil con experiencia en el campo de investigación en educación indígena

·       Estudiantes universitarios de postgrado vinculados con un programa de formación/capacitación en el campo de educación indígena

·       Supervisores de programas de educación indígena


PROGRAMA DE ESTUDIO

Los contenidos se desarrollarán a través de dos unidades temáticas:

PARA VER ERL PROGRAMA COMPLETO HACER CLIC AQUI

Foro contra la discriminiación


FORO CONTRA LA DISCRIMINACION